Cílem tohoto projektu je zkvalitnění vzdělávání žáků s kombinovaným postižením (tj. mentálním postižením v kombinaci s dalšími vadami), a to prostřednictvím individualizace a diferenciace výuky těchto žáků. Na optimalizaci jejich edukačního procesu se spolupodílí široký tým odborníků. Projekt má žákům zajistit rovný přístup ke vzdělávání a usnadnit jim společenskou a následně i pracovní integraci. V rámci projektu dochází k implemetaci inovativních prvků do výuky jedinců s kombinovaným postižením. Jsou realizovány projektové dny, jež mají rozvíjet zejména pracovní komeptence žáků. Za tímto účelem byla také rozšířena nabídka volnočasových aktivit pro žáky školy (pozn. na níž aktivně participují studenti UHK). Realizována jsou také odborná konzilia, která si kladou za cíl individualizovat a zkvalitňovat péči o žáky školy. Ke zvyšování kvality edukačních podmínek žáků s kombinovaným postižením mají vést také rozšířené možnosti v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků školy. Na základě analýzy potřeb speciálněpedagogické praxe vznikají ve spolupráci s garantem aktivity z UHK a studenty UHK podpůrné materiály v podobě procedurálních schémat a textů sociálního čtení, které budou implementovány do oblasti intervence i žáky s kombinovaným postižením, a dále pak metodicko-didaktické materiály, které mají vést k podpoře odborných kompetencí pedagogických pracovníků.